방송대 방통대 학교사회복지론 기말시험 2016년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

42다음 중 외국의 학교사회복지에 대한 설명이 틀린 것은?

미국은 개인의 적응에 초점을 두고 프로그램을 발달시켰다.

독일은 문제 예방과 사회능력 증진, 청소년들의 자발적 참여와 자치를 강조한다.

스웨덴은 평등과 연대의식에서 나온 공공복지적 의식에 초점을 두고 있다.

학교사회복지사의 명칭은 국가별로 다르지만, 사회복지에 대한 인식과 태도는 전세계적으로 동일하다.

모름

47학교사회복지의 이론적 근거 중 다음은 무엇과 관련이 있는가?

학생은 가르치거나 보호할 대상이 아니라 스스로 선택하고 자신을 규율하는 존재이다. 따라서 학교사회복지사는 학생을 존중하고 이들이 자기결정권을 갖고 있음을 인정하고 처한 문제를 스스로 해결해갈 수 있도록 도와야 한다.

체계론적 관점

임파워먼트 관점

생태학적 관점

프레이리의 문제제기식 교육론

모름

51다음 사례와 가장 관련이 깊은 학교사회복지의 접근모델은?

A학교의 학교사회복지사는 B학생의 공격행동의 원인을 어머니의 부적절한 양육태도와 학생의 심리적 문제에 있다고 진단하고, 가정의 기능 회복, 학생의 정서적 안정감 형성, 대인관계 향상을 목표로 하여 개입 계획을 세웠다.

전통적 임상모델

사회적 상호작용모델

학교변화모델

학교-지역사회-학생관계모델

모름

63학생인권보장을 위한 학교사회복지사의 역할로 틀린 것은?

학교행정가, 학부모와 협력하여 학생인권보호를 위한 학교지침 핸드북을 개발한다.

학생이 불공정하거나 부당한 처벌을 받는 경우에는 이에 대해 대변하고 지원한다.

학생인권에 대해 학교구성원과 지역사회가 인식할 수 있도록 지속적으로 홍보한다.

학교폭력을 일으킨 학생은 다른 전체학생들을 보호하기 위해 조기에 퇴학시킨다.

모름

66다음은 어떤 정책의 기본원리에 대한 설명인가?

정부는 부모와 가정을 지지하기 위해 노력해야 한다. 모든 아동은 성공할 잠재력이 있다. 아동과 청소년은 성인생활 준비를 위한 성장이 필요하며, 서비스는 아동, 청소년, 가정의 요구에 부응되어야 한다. 위기에 대한 대처보다 실패를 예방하는 전략이 더 바람직하다.

핀란드의 교육형평성 제고 정책

영국의 아동지원종합계획 (The Chilren's Plan)

미국의 낙오학생방지법 (No Child Left Behind)

한국의 위 프로젝트 (Wee Project)

모름

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