방송대 방통대 평생교육방법론 기말시험 2013년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

06다음 중 평생교육의 '자발적 학습동기에 대한 교수원리 및 전략'에 해당하지 않는 것은?

교육활동 전 과정을 통하여 성인 학습자들이 자발적인 동기를 유지하도록 도와야 한다.

실생활에서 접하지 못하는 교육내용을 제시함으로써 그들의 지적욕구를 자극한다.

실천의지를 강화하기 위해 개인의 역할과 중요성을 인식시키고 실행계획서를 작성하게 한다.

삶의 문제를 해결할 수 있는 사용가능한 기술을 제공한다.

모름

14교수(Teaching)에 대한 설명으로서 올바르지 않은 것은?

교수란 의미있는 학습을 제공함으로써 교육목표에 도달하도록 하는 유목적적 행위이다.

일정한 기능이나 행동 등을 획득하기 위해 되풀이하는 실천적 교육ㆍ훈련활동을 가리킨다.

사전적으로 '수업하다', '지식과 기술을 분배하다', '보여주고, 안내하고 지도하다' 등의 의미를 지닌다.

교수행위는 적절한 교수 방법과 기법을 적용하여 학습자의 자발적인 참여와 경험을 확대시켜주는 협응적 기술(cooperative arts)을 의미한다.

모름

16다음은 평생교육의 한 교수기법에 대한 설명이다. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

( )은 학습자들의 협동심을 이끌어 낼 수 있으며 주체적 학습을 독려하고 상호학습의 원리를 구현할 수 있다는 점에서 성인학습의 특성과 원리에 적합하다. 그러나 토론이나 패널과 같은 공식적 자유토론은 시간적 제약이 따른다.

참여식 방법

상호작용적 교수법

교수자 중심의 교수기법

개인중심 교육방법

모름

21스웨덴의 학습동아리와 관련된 사항이다. 학습동아리의 운영방식에 대한 설명이 바르게 연결된 것은?

테마중심 접근방법: 논쟁적 토론 방법을 통해 자신의 견해나 입장을 주장하면서 문제 해결

코스중심 접근방법: 구체적 계획 하에 하나의 과정을 끝낼 수 있도록 연속적 프로그램으로 진행

연구중심 접근방법: 일정한 주제를 중심으로 책을 읽고 연구하는 방식

토론중심 접근방법: 비판적 접근을 통해 토론도 하고 현장조사도 하면서 문제해결을 해 나감

모름

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