방송대 방통대 아동관찰및행동연구 기말시험 기출문제 2020년도 1학기 1학년 / 올에이클래스 모의고사

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2020 학년도  1 학기  1 학년  35 문항
아동관찰및행동연구
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이영애
출제범위   :	교재, 워크북, 멀티미디어강의 전범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01다음 중 유아교육에서 관찰의 의의에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

유아는 언어적 제약이 커서 비언어적 의사소통을 관찰할 필요가 있다.

유아는 주의집중 시간이 짧아 관찰을 통해 유아에 대한 정보수집을 가능하게 한다.

관찰은 무리한 조작과 통제를 가하지 않고 자연적인 상황에서 유아에 대한 정보를 얻을 수 있다.

유아 대상으로 한 관찰은 유아가 피관찰자로 협력해야 할 부담요소가 많다.

해설)

02다음 중 시대에 따른 관찰형태의 변화에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

18세기 후반 페스탈로치는 아들의 성장과정을 관찰하며 기록하였다.

다윈은 진화론적 입장에서 유아를 관찰함으로써 종의 진화와 연계성 있는 단어들을 발견했다.

스탠리 홀은 세 자녀에 대한 관찰을 통해 임상적인 방식을 적용하여 아동의 인지를 측정하였다.

최근에는 유아가 속한 환경 및 맥락을 동시에 파악하는 생태학적 관점에서의 관찰이 중요해지고 있다.

해설)

03다음 중 피관찰자와 관련된 오류에 대해 바르게 설명한 것은?

관찰자가 개인적으로 지나치게 관대하거나 엄격할 경우

자신이 관찰당하고 있다는 사실로 인한 행동에 영향

관찰자 개인의 사전 경험을 통한 기대감과 과도한 일반화

관찰환경으로 인해 후광효과와 주관적 해석의 가능성

해설)

04다음은 타당도 중 어떤 타당도에 대한 설명인가?

- 실제로 관찰된 목표행동이 관찰자가 특별히 관심을 갖는 이론적 구성 개념이나 특성을 얼마나 잘 나타내는가 하는 것 - 연구자가 관심을 갖는 행동특성을 설명하는 이론이나 이론적 기제로서 검사 제작의 바탕이 됨

예언타당도

공인타당도

내용타당도

구인타당도

해설)

05다음 중 질적연구에 적당한 연구는?

보육프로그램이 유아의 놀이성에 미치는 영향

전국 유아교사의 경력에 따른 놀이성 차이분석

쌓기영역에 나타나는 유아의 리더십 사례분석

흥미영역구분 유무에 따른 유아의 사회적 놀이수준 비교

해설)

06다음 중 아동관찰 연구 시 고려해야 할 윤리적 문제에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

관찰동의서에는 관찰대상의 이름과 연락처를 반드시 기입한다.

관찰 유아를 보호하기 위해 사전 동의를 구한다.

관찰 유아의 정보가 노출되지 않도록 사생활보호에 주의한다.

처치의 형평성을 위해 처치를 받지 못한 집단을 고려한다.

해설)

07다음 중 연구유형과 그 설명이 바르게 짝지어진 것은?

질적연구 - 바깥놀이에서 교사의 상호작용을 관찰하고 면담한다.

양적연구 - 창의성프로그램 후 유아들의 그림작품을 분석한다.

질적연구 - 시설유형에 따른 교사의 직무만족도 조사를 한다.

복합연구 - 한 명 영아의 음악적 행동을 관찰한다.

해설)

08다음 중 일화기록법 사용 시 유의사항에 대해 바르게 설명한 것은?

관찰대상 유아와 상호작용하는 다른 유아의 반응은 생략한다.

1주일 전 행동이라도 최대한 기억을 되살려서 기록하면 된다.

관찰기록 시 대상 유아의 말과 행동은 구분해서 기록한다.

관찰대상 유아의 정보를 쓸 필요는 없다.

해설)

09다음 중 친구를 깨무는 문제행동의 원인에 대해 살펴보려고 한다. 가장 적절한 관찰방법은?

시간표집법

서술식(ABC) 사건표집법

평정척도법

행동목록법

해설)

10다음 중 빈도사건표집법에 대해 바르게 설명한 것은?

준비시간과 노력, 비용이 많이 든다.

수량화를 통해 통계적 분석이 가능하다.

문제행동의 원인과 결과를 분석하기에 적절하다.

관찰행동에 대한 질적인 정보를 제공한다.

해설)

11다음 중 시간표집법을 사용하기에 적절한 관찰장면은?

갈등상황에서 중재를 위한 교사의 상호작용 패턴 분석

바깥놀이 기구 이용 시 유아들이 순서를 정하는 방법 관찰

쌓기영역에서 유아들의 인지적 놀이 수준 관찰

급식실의 위생상태 점검 관찰

해설)

12다음 유아들의 사회적 놀이 수준이 바르게 표시된 것은?

㉠ 태준：다른 사람이 무엇을 하든 상관없이 다른 놀이를 하며 사회적인 접촉이나 상호작용이 없고 각자의 놀이에 몰입하고 있다. ㉡ 현규：다른 친구들의 놀이를 지켜보지만 놀이에 참여하지 않는다. ㉢ 가영：공동의 놀이목표를 가지고 시작하며 놀이활동에 친구들 간의 멤버십과 리더 역할을 한다. ㉣ 희승：친구와 함께 놀면서 대화도 나누고 놀잇감을 교환하기도 하며 비슷한 놀이를 하는 상호작용이 이루어진다.

태준：혼자놀이

현규：병행놀이

가영：연합놀이

희승：협동놀이

해설)

13다음 내용을 읽고 아래와 같은 유아의 행동을 관찰하기 위해 가장 적절한 관찰 유형은 어느 것인가?

- 수량화, 통계처리가 가능하다. - 관찰자의 훈련이 필요하며 사전준비가 필요하다. - 개인관찰과 집단관찰 모두 가능하다. - 관찰에 필요한 시간의 단위를 정한다.

ABC 사건표집법

시간표집법

평정척도법

행동목록법

해설)

14다음 중 평정척도법의 적용 유형이 아닌 것은?

건강검진 문진표

전기 효율성 등급표

전화상담 서비스 만족도

유아의 문제행동 원인 관찰

해설)

15다음 중 행동목록법에 대해 바르게 설명한 것은?

행동의 전후 사정을 기록할 수 있다.

문제행동의 원인을 파악하려고 할 때 자주 사용된다.

관찰행동 뿐 아니라 환경, 안전점검 등 다양하게 사용된다.

행동이나 현상의 출현유무 뿐 아니라 특성정도를 알 수 있다.

해설)

16다음 중 약호식 관찰법에 해당하지 않는 것은?

일화기록법

시간표집법

행동목록법

빈도사건표집법에

해설)

17다음 중 유아의 기본생활습관 사전정보 질문지를 만들려고 한다. 가장 적절한 관찰기록법 유형은?

일화기록

표본식 기록

행동목록법

시간표집법

해설)

18다음은 어떠한 평정척도 유형에 해당하는가?

2-보기그림-아동관찰및행동연구-기말-20-1-1-18

기술평정척도

숫자평정척도

논리평정척도

도식평정척도

해설)

19다음 중 사례연구에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

구체적인 이슈나 문제에 대한 이해를 목적으로 한다.

현상을 있는 그대로 '기술'하고자 하는 것이다.

어떤 특별한 처치가 결과에 영향을 미치는가를 규명한다.

유아를 둘러싼 환경이나 현상에 대한 '평가'를 목적으로 한다.

해설)

20다음 중 연구논문의 구성요소 중 연구방법에 해당하는 것은?

연구대상

서론

초록

참고문헌

해설)

21다음 중 아동검사 시 주의할 점을 바르게 설명하지 않은 것은?

아동이 편안한 분위기에서 검사에 임하도록 해야 한다.

아동대상 검사는 부모에게만 검사에 대해 설명하면 된다.

검사자와 피검사자 간에 신뢰형성을 위한 시간을 가진다.

궁극적으로 검사 받은 대상에게 도움이 될 수 있어야 한다.

해설)

22다음 중 아동의 문제행동 분석에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

선입견 배제를 위해 아동의 가족관계나 배경은 알 필요없다.

문제행동의 정의를 정확하게 정의해야 한다.

문제행동의 발생을 유도한 환경을 기록한다.

문제행동이 일어난 다음의 행동을 기록한다.

해설)

23다음 중 아동이 공격성을 보일 때 교수전략에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

눈 마주치기를 시도한다.

규칙을 말해준다.

공격하면 안된다고 자세하게 설명한다.

감각적인 놀이를 제공한다.

해설)

24다음 중 포트폴리오 평가의 장점에 대해 바르게 설명한 것은?

시간과 비용, 노력이 많이 든다.

포트폴리오 내용 타당성의 확보가 쉽지 않다.

기록물을 보관할 수 있는 충분한 공간의 확보가 필요하다.

유아의 발달과정에 대한 구체적인 증거를 얻을 수 있다.

해설)

25다음 중 포트폴리오 평가와 활용에서 필요한 내용이 아닌 것은?

내용 목차 작성하기

포트폴리오 평가요약서 준비하기

포트폴리오 평가협의회 실시하기

인수 포트폴리오 준비하기

해설)

26다음 등원 시 영유아의 행동관찰 양식이다. 어떠한 관찰기록법에 해당하는가?

2-보기그림-아동관찰및행동연구-기말-20-1-1-26

일화기록법

행동목록법

시간표집법

평정척도법

해설)

27다음 중 행동목록법을 사용하기에 적절한 것은?

작업표본과 일화기록 혼합양식

흥미영역 체크리스트

자유놀이시간 유아의 사회적 행동 기록

마리 클레이의 읽기행동 기록표

해설)

28다음 중 부모와 면담 시 유의해야 할 사항으로 바르지 않은 것은?

면담 시 긍정적인 것만을 말하도록 계획을 세운다.

부모의 이야기를 적극적으로 경청한다.

면담양식지를 활용하고 기록한다.

부모면담의 일정을 알린다.

해설)

29다음 중 집단면담의 이점은?

학교 재정 문제에 대해 구체적으로 알 수 있다.

교사에 대해 불만을 다른 부모와 함께 전달할 수 있다.

자녀양육 문제에 대해 부모들의 경험과 정보를 공유한다.

특정 부모가 오랫동안 이야기하여 시간이 길어질 수 있다.

해설)

30다음 중 같은 영역 검사끼리 짝지어진 것은?

K-ABC와 K-WIPPSI-IV

K-ABC와 K-ASQ

K-ABC와 K-DST

K-ASQ와 K-WIPPSI-IV

해설)

31다음 중 학부모 면담이 끝나고 교사가 평가해야 할 내용으로 바르지 않은 것은?

면담결과에 따라 영유아를 위한 활동계획의 목표가 정해졌는가?

면담 분위기가 긍정적이었는가?

부모가 교사를 존중했는가?

면담자료를 충분하고 적절하게 준비하였는가?

해설)

32다음 중 연구보고서 작성에 대해 바르게 설명한 것은?

참고문헌은 국외 문헌과 국내 문헌 순으로 제시한다.

연구결과는 연구문제의 순서에 따라 분석한 내용을 기술한다.

관찰법을 사용한 경우 서론에 활용법에 대해 설명하여야 한다.

연구절차에는 연구에 참여한 대상자에 대해 자세히 기술한다.

해설)

33다음 중 검사의 특성으로 바르게 설명한 것은?

심리적 특성을 측정할 수 없다.

통계적 분석이 어렵다.

장래의 성패를 단정할 수 있다.

표준화된 절차에 의해 이루어진다.

해설)

34다음 중 질문지법에 대해 바르게 설명한 것은?

개방형질문지 문항은 반드시 1개의 반응을 응답으로 제시한다.

폐쇄형질문지 문항은 자유로운 의사를 답할 수 있도록 구성된다.

질문지법은 응답자의 비언적 표현까지 포함하는 자료수집법이다.

폐쇄형 질문은 필요에 따라 두 가지 이상의 응답을 제시하기도 한다.

해설)

35다음 중 관찰자 대해 바르게 설명한 것은?

자연적 관찰은 관찰장면에 인위적 조작이 가해지지 않은 상황에서 관찰하는 방법이다.

자연적 관찰이란 관찰장면에 통제나 조작을 통해 보다 정확하고 엄밀한 조건 아래서 관찰하는 방법이다.

통제적 관찰이란 관찰대상과 현장에서 함께 생활하면서 자연스럽게 행동을 관찰하는 방법이다.

통제적 관찰은 교실에서 일어나는 상황을 주제로 질적연구를 수행할 때 많이 사용하는 방법이다.

해설)

문제답안
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