방송대 방통대 현대시의이해와감상 기말시험 2017년도 1학기 2학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

올에이클래스 이용안내 이미지입니다. 올에이클래스는 인터넷 익스플로러를 제외한 크롬엔진 기반의 브라우저에서만 원활히 이용가능합니다.

2017 학년도 1 학기 2 학년 35 문항
현대시의이해와감상
시험종류 :	기말시험
출제위원 :	방송대 김신정(36~52), 이상진(53~70)
출제범위 :	교재 및 강의 전 범위 [출석수업 범위(3~50쪽)는 제외]
자료출처 :	한국방송통신대학교
웹앱제작 :	올에이클래스 김현수

37다음 중 김소월 시의 문학사적 의의에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

근대적인 자유시 형식을 완성하고, 근대적 의미의 개성과 자아를 확립했다.

세계를 주관화하려는 시의 흐름을 바꾸고 사물의 특징을 객관화하는 시적 표현 방법을 사용했다.

전통설화, 구전민요와 한시 등 전통적인 문화유산에 충실하게 기초하면서도 서구 문예에 대한 탐구를 소홀히 하지 않았다.

김소월 시의 시적 자아는 고양된 감정의 주체로 등장하여 감정의 표현을 통해 역동적이고 충실한 내면 탐색의 과정을 보여준다.

모름

40다음 중 『님의 침묵』에 대한 설명에 해당하는 것은?

일본을 통한 서구 근대문학의 체험을 통해 상징주의적 언어를 『님의 침묵』에 도입했다.

시집 전반에 프롤레타리아 문학의 풍조와 일제에 대한 직선적 분노가 잘 드러난다.

선시의 계보가 시인의 시적 상상력의 기원을 이루고 있다.

'신앙고백'과 '중생교화'와 같은 교조적인 목적에서 벗어나 개인의 주관적 감정을 표현하는 창작 동기를 우선시한다.

모름

41다음 중 빈 칸 (　㉠　)에 들어갈 가장 적절한 말은?

“타고 남은 재가 다시 기름이 됩니다”, 이것은 「알 수 없어요」를 해석할 때 독자들이 가장 곤혹을 느끼는 대목이다. 완전히 태워져서 소멸된 존재인 “재”가 “기름”으로 변하는 일은 물리적으로 있을 수 없기 때문이다. 이러한 정반대 명제의 쌍이 하나의 문장 속에 천연덕스럽게 결합되어 있는 이것, 이것이 한용운 식 (　㉠　)의 전형적인 예이다.

역설

알레고리

대유

암인법

모름

43다음 중 정지용의 시세계를 설명한 내용으로 적절하지 않은 것은?

초기의 시 가운데는 '산'을 대상으로 한 시가 많고 후기의 시에는 '바다'를 대상으로 한 시가 많다.

일본 유학 무렵 정지용은 사물을 그 자체로 접촉하면서 낱낱이 분해하여 사물의 형상을 개별적으로 포착하는 시작방법을 보여주었다.

종교시를 통해 자아와 세계의 관계를 우주적, 존재론적 영역으로 확장함으로써 사물을 바라보는 새롭고 깊은 시선을 얻게 되었다.

후기의 시에서 정지용은 고전과 동양예술에서 예술적 혁신의 계기를 찾아 새로운 감각과 재현을 방법적으로 모색했다.

모름

46다음 중 백석 시의 문학사적 의의를 설명한 내용으로 적절하지 않은 것은?

1930년대 한국 시사에 새로운 구문 구조와 리듬 구조를 활용한 개성적 시형을 제시했다.

소멸되어 가는 농촌공동체의 면모를 풍부한 일화와 풍속 소개로 드러내었다.

원근법적 시각 이미지를 주도적으로 사용하여 전방위적 시선 속에서 자기 투시를 하는 성찰시 유형을 개척했다.

풍부한 평북 방언 어휘를 사용하여 문학사와 한국 언어사에 있어서 한국어의 외연 확대에 공헌했다.

모름

47다음에서 설명하고 있는 작품은?

일본 유학 시절에 쓴 것으로서 윤동주의 마지막 작품이라고 할 수 있다. 연희전문학교 시절의 내적 고뇌와 갈등이 이 시에서도 나타나고 있지만, 이를 해결하는 방법이 과거와는 다른 면모를 보인다는 점에서 특징적이다. 연희전문학교 시절의 시들이 이상적 자아와 현실의 자아 사이를 극단적으로 오가는 양극성을 보였다면, 이 작품에서는 훨씬 더 성숙한 방법으로 자신의 내적 갈등을 긍정하고 수용하는 정신적 과정이 제시되고 있다. 그의 시 속에서 서로 분열된 모습으로 등장하던 자아들이 최초로 화해와 수용의 면모를 보여주는 계기가 이 작품 속에 등장하고 있다.

「서시」

「바람이 불어」

「쉽게 씌어진 시」

「팔복」

모름

48다음 중 윤동주 시의 문학사적 의의에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

일제 암흑기에 문학어로서의 조선어를 통해 민족적인 절조를 수호해냈다.

한국 시사 속에서 기독교 정신에 입각한 근대시의 성공 사례를 선명하게 제시한 시인이다.

동시(童詩)에 근원을 둔 아마추어리즘적인 작품이었으면서도 청신한 이미지와 발상법으로 한국 근대시의 형상적 영역을 넓혔다.

독창적인 시론을 통해 자아 정체성의 형성 과정과 시인의 진지한 윤리적 자세를 적극적으로 해명한 시인이다.

모름

49다음 중 적절하지 않은 진술은?

ⓐ 시가 언어예술임을 무엇보다 강조했던 서정주는 동인 '시인부락'의 활동을 통해 ⓑ 당시 문단의 주류를 이룬 카프의 내용중심주의와 모더니스트의 형식주의를 모두 비판하면서, ⓒ 사상과 정서의 자유, 그리고 생명의 본질 파악에 최고의 가치를 두었다. ⓓ 이용악, 백석과 더불어 그를 생명파로 분류하는 통설은 여기서 비롯되었다.

ⓐ

ⓑ

ⓒ

ⓓ

모름

52다음 빈 칸 (　㉠　)에 들어갈 시론의 제목은?

김수영은 예술에 영향을 미치는 창작환경과 정치적 제도의 문제를 두고 그 누구보다 적극적으로 논쟁하면서, 삶과 문학이 하나로 이어지는 문학적 실천의 전범을 보여주었다. 그가 발표한 시론 중 특히 (　㉠　)는 내용과 형식의 동시적 실천을 통한 '온몸의 시'를 주장하여 종래의 시단이 가지고 있던 이분법적 시각을 탈피하는 데 있어 큰 역할을 수행한 바 있다. 그리하여 이 글은 후대 시인들의 문학적 지향에도 상당한 영향을 끼치며 우리 시단의 대표적인 시론으로 자리매김하였다.

「시의 위의」

「시의 옹호」

「시여, 침을 뱉어라」

「서랍 속에 든 '불온시'를 분석한다」

모름

65다음과 같은 내용이 담긴 박태원의 모더니즘 소설론은?

모더니즘 이론의 중심은 언어의 기능과 미학성에 대한 과학적이고 기술적인 탐구에 있다. 곧 코마(쉼표)나 큰 활자의 사용, 된소리나 긴소리 표시에 의한 어조 표현, 단편소설의 결말, 심경소설, 그리고 영화 수법인 이중노출(over-lap)과 같은 기법들을 소설 속에서 자유롭게 씀으로써 표현을 더욱 실감나게 할 수 있다.

「표현ㆍ묘사ㆍ기교」

「세태소설론」

「소설작법」

「시와 소설」

모름