방송대 방통대 글쓰기 기말시험 2017년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2017 학년도     1 학기     3 학년     35 문항
글쓰기
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 고성환(1~25), 이상진(26~35)
출제범위   :	교재 및 강의 전 범위[교재 3부 1, 2장(113~153쪽) 제외]
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

01다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르지 않은 것은?

우리가 계획했던 일이 잘 될는지 모르겠구나.

어제 그 집에 가서 냉면을 먹어 보니 정말 맛있데.

이 부분은 글의 서두로써 필자의 개성이 잘 드러나 있다.

이 책의 내용은 초등학생이 보기에 너무 어려운 것 같아.

모름

02다음 중 표기가 바른 말끼리 짝지어진 것은?

덮개, 김치찌게

부딪쳤다, 홀아비

알맞는, 어떻해

잇달아, 공부할려고

모름

03다음 중 밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 바른 것은? (단, ∨는 띄어쓰기 표시임.)

두 팀을 만들기엔 사람∨수가 모자란다.

그는 수십년∨간 외국 생활을 하고 돌아왔다.

그녀는 별수없이 어머니 뒤를 따라갔다.

공원에는 수∨많은 사람들이 모여 있었다.

모름

04다음 중 띄어쓰기가 바르지 않은 것은? (단, ∨는 띄어쓰기 표시임.)

천∨원짜리

우리∨가족

어느∨한쪽

거절∨당하다

모름

05다음 중 밑줄 친 외래어의 표기가 바른 것은?

날씨가 너무 더워 시원한 주스 생각이 간절하다.

많은 사람들이 주말에 티비를 보면서 여가를 보낸다.

어머니는 생일 케잌을 직접 만들어 주셨다.

머지않아 집안일은 로보트가 맡아 하게 될 것이다.

모름

06다음 중 밑줄 친 단어의 쓰임이 바르게 된 문장은?

그는 자라면서 내성적인 성격이 외성적인 성격으로 바뀌었다.

염치 불구하고 선생님께 한 말씀만 여쭙겠습니다.

두 사람은 취향이 서로 너무 달라 함께 지내기 어렵다.

30년 동안 남몰래 선행을 해 온 화제의 장본인을 소개합니다.

모름

07다음 중 밑줄 친 단어의 쓰임이 바르지 않은 것은?

할머니는 매일 아침 정화수를 떠 놓고 기도를 하셨다.

철수는 유난히 주위가 산만한 학생이다.

네가 그렇게 치켜세우니 내 얼굴이 화끈거리는구나.

그는 열심히 일한 덕분에 젊은 나이에 성공을 하였다.

모름

08다음 중 의미 중복의 문제를 안고 있는 문장은?

장애인에 대한 편견을 없애는 것이 우리 사회의 한 과제이다.

학교 앞에서는 모든 차량이 천천히 주행해야 한다.

그는 자전거를 타다가 넘어져서 십여 군데나 꿰맸다.

범인이 간수의 감시가 소홀한 틈을 타 감옥을 탈옥했다.

모름

09다음의 두 예문 중 (나)가 (가)보다 더 자연스러운 이유를 바르게 설명한 것은?

(가) 가을은 병마처럼 깊어져 가고 캠퍼스의 변색이 눈에 비치면 허다한 잡상 가운데서도 먼저 가슴을 차지하는 것이 나의 고향이다. (나) 가을이 병마처럼 깊어져 가고 캠퍼스의 변색이 눈에 비치면 허다한 잡상 가운데서도 먼저 가슴을 차지하는 것은 나의 고향이다.

복합문에서 조사 '이/가'와 '은/는'이 동시에 주어를 나타낼 수 없기 때문이다.

복합문 (나)의 접속 구조가 (가)의 접속 구조보다 더 자연스럽기 때문이다.

복합문에서 조사 '은/는'은 큰 문장의 주어에, '이/가'는 작은 문장의 주어에 쓰이기 때문이다.

복합문에서 조사 '은/는'은 종속절의 주어에, '이/가'는 주절의 주어에 쓰이기 때문이다.

모름

10다음 중 밑줄 친 조사의 쓰임이 바르지 않은 것은?

저희 제품은 맛있는 국산 배만을 갈아서 만듭니다.

우리 양궁 대표 선수들의 실력은 타에 추종을 불허한다.

약의 복용 시기와 방법은 약사와 상의하십시오.

귀하의 건승과 가정의 평안하심을 빕니다.

모름

11다음 중 주어와 서술어의 호응에 문제가 있는 문장은?

한 가지 첨가하고자 하는 것은 용비어천가와 같은 귀중한 책이 세종 27년에 이미 완성되었음을 보아서도 가히 알 수 있다.

무엇보다도 열악한 연극 관람 여건도 개선해야 할 시급한 문제이다.

경기장 주변에서는 경기 시작 이전에 장기자랑, 사물놀이 등 다양한 행사가 열린다.

국제원자력기구는 북한이 최초 보고서에서 신고한 내용과 사찰 결과 사이에 중대한 불일치를 발견했다고 밝혔다.

모름

12다음 중 문장성분 간의 호응 관계가 가장 자연스러운 문장은?

우리나라는 예로부터 평화를 사랑하는 단일 민족이었다.

코칭스태프의 말에 의하면 홍길동 선수의 출전 여부는 미정이라고 한다.

그 친구는 중학생 때부터 유아교육과를 전공하고 싶어 했다.

사회가 삭막해질수록 돕는 자세가 더욱 필요합니다.

모름

13다음 예문이 가지고 있는 문제를 지적한 것으로 적절하지 않은 것은?

편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활 쓰레기를 늘리고 쓰레기 분리도 철저히 하지 않고 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리고 이를 눈감아 준 개인과 기업 및 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다.

문장의 길이가 너무 길다.

수식 관계가 분명하지 않다.

조사와 어미의 쓰임이 정확하지 않다.

내포 및 접속 관계가 너무 복잡하다.

모름

14다음 중 구조적 중의성을 보이고 있는 문장은?

제가 희망하는 직장은 초등학교 교사입니다.

바이러스는 보통의 현미경으로는 볼 수 없다.

아름다운 새들의 노래 소리가 들려온다.

인구가 많은 도시에서는 재미있는 일도 많이 일어난다.

모름

15다음 중 수식의 관점에서 가장 자연스러운 문장은?

그 사건 이후로 우리의 사회에 대한 관심은 더욱 높아져 갔다.

방음벽이 파손되더라도 방음판의 비산 등으로 2차 피해가 없어야 한다.

저희 직원들은 편안한 여러분의 주거 생활을 위해 최선을 다하겠습니다.

우리가 바라는 것은 오로지 이 땅에서 자유롭고 평화롭게 사는 것입니다.

모름

16다음 중 접속의 관점에서 가장 자연스러운 문장은?

인간은 자연을 지배하기도 하고 자연에 복종하기도 한다.

정부는 사고 원인 파악과 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠다고 밝혔다.

높은 산을 잘라 내 직선으로 뚫리고 있는 도로 공사 현장입니다.

허준은 우리에게 널리 알려진 인물로서 영화로도 많이 만들어졌다.

모름

17다음 중 접속의 관점에서 가장 자연스럽지 않은 문장은?

개인은 사회를 발전시키기도 하고 사회의 발전을 저해하기도 하면서 살아 왔다.

민주적인 의사 결정의 번복 또는 평등의 원칙에 반하는 행위는 민주 사회의 질서를 훼손하는 것이다.

공격진에선 설기현이 중앙을, 스피드가 뛰어난 이천수와 차두리가 왼쪽과 오른쪽을 맡았다.

대학은 모든 시대와 나라에서 형성된 가장 심오한 진리를 탐구하고 치밀한 과학적 정신을 배양ㆍ형성하는 도량입니다.

모름

18글의 단락에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

일반적으로 두 개 이상의 문장이 모여 한 단락을 이룬다.

단락을 나눌 때는 내용의 쉽고 어려움, 글의 성격, 독자의 성격 등을 고려해야 한다.

서사문에서는 대개 시각이나 장면, 사건이나 인물이 바뀔 때 단락을 나눈다.

단락 중간에 독립된 인용문이 끼어들더라도 행의 첫 칸을 비우지 않는다.

모름

19다음의 단락에서 소주제문에 해당하는 문장은?

㉠ '철을 모른다'는 말은 때를 모른다는 의미에서 때와 장소를 모른다는 의미로 확장되었습니다. ㉡ 그래서 여름에 털옷을 입거나 겨울에 짧은 치마를 입으면 철부지가 되고, 말을 조심해야 될 자리에서 함부로 지껄이면 철부지 소리를 듣습니다. ㉢ 어른들이 한겨울에 아이들을 밖에 내보내려면 아이들과 한참 실랑이를 해야 합니다. 아이들이 따뜻한 옷을 입지 않으려 하기 때문입니다. ㉣ 그래서 아이들을 철부지라고 합니다.

㉠

㉡

㉢

㉣

모름

20이력서를 작성할 때 유의할 점으로 바르지 않은 것은?

이력서에 붙일 사진은 최근 3개월 이내에 촬영한 것을 쓴다.

학력은 대졸인 경우 일반적으로 고등학교 입학 때부터 최종 학력까지 적는다.

업무 내용과 관계없는 경력이라도 정보 제공 차원에서 상세히 적는다.

책임감 없는 사람으로 보이게 할 수 있으므로 너무 짧은 경력은 넣지 않는다.

모름

21편지 서명란의 형식으로 바르지 않은 것은?

웃어른에게 - 홍길동 배상

고객에게 - 김철수 사장 드림

부모님에게 - 둘째 아들 올립니다.

스승에게 - 박영희 올림

모름

22전자 우편의 형식에서 일반적인 편지와 큰 차이를 보이는 것은?

작별 인사

날짜와 서명

단락 구성 방식

제목 달기

모름

23논문에서 일반적으로 연구의 범위를 밝히고 논의에서 제외된 사항을 명시하는 곳은?

서론

본론

결론

목차

모름

24논문에서 인용을 할 때 직접인용보다 간접인용을 선택하는 경우는?

문헌이나 다른 사람의 저서의 내용을 제1차 자료로 사용할 때

같은 내용을 원저자보다 더 명확히 표현할 수 있을 때

다른 사람의 말을 그대로 인용하여 논지의 정당성을 확보하고자 할 때

원전의 구체적인 문장이나 핵심 개념을 인용하는 것이 중요할 때

모름

25다음 네 개의 논저 중 일반적인 참고문헌란에서 가장 마지막에 배열되는 것은?

고영근, “국어문법교육의 방향 탐색”, 『우리말연구』 15, 2004.

Bloomfield, L., Language, New York: Holt, Rinehart & Winston, 1933.

小倉進平, 『朝鮮語方言の研究』, 東京: 岩波書店, 1944.

홍재성, “기능동사 구문 연구의 한 시각”, 『인문논총』 41, 1999.

모름

26다음 중 글쓰기를 통해 기대할 수 있는 것으로 적절한 것은?

자기표현을 통한 사회적 소통

쌍방향의 표현과 즉각적 대응 능력 향상

사상의 단순화와 도식화

초 메시지의 효과적인 활용

모름

27좋은 글을 쓰기 위한 요건으로 보기 힘든 것은?

의도와 목적에 맞는 표현

심오한 사상과 독특한 문체

충실하고 정확한 자료

전달력 있는 짜임과 통일성

모름

28학술 논문을 읽는 방법으로 가장 적절한 것은?

요약과 핵심용어, 참고문헌을 통해 논점을 우선 파악한다.

연구 대상과 논점이 같다면 일단 표절부터 의심해야 한다.

글을 정확하게 읽는 것보다 빠르게 많이 읽는 것이 중요하다.

사전류나 입문서 등 보조 자료는 가능한 한 참고하지 않는 것이 좋다.

모름

29다음은 자서전에 대한 설명이다. 적당한 것을 지적한 항은?

가. 보편타당한 상식에 바탕을 두고 한 개인이 자기 삶에 대해 통찰한 결과를 쓴 것이다. 나. 개인의 기록이지만 역사적 가치를 지닐 수 있다. 다. 사회적으로 인지도가 있는 사람들이 자신의 생애를 기록한 것이다. 라. 필자 외의 주변인에 대한 서술은 포함되어서는 안 된다.

가

가, 나

가, 나, 다

가, 나, 다, 라

모름

30성찰적 글쓰기 방식의 하나로서 '일기'에 대한 설명으로 보기 힘든 것은?

성찰적 글쓰기 중 가장 오래되고 친숙한 방식의 글쓰기이다.

본래 공개하지 않고 내밀한 것을 사실대로 기록하는 것에 의미를 두었다.

문자 보급이 확산되면서 대중적 글쓰기 방식으로 자리 잡았다.

일관성, 개연성, 허구성, 독자의 공감을 자아낼 내외적 계기를 요구받기도 한다.

모름

31다음 중 가장 적절하게 쓴 독후감은?

독후감을 쓰게 된 동기나 과정을 전체의 반 정도를 차지하게 썼다.

상식적인 차원의 평가와 계몽적인 내용의 결론을 썼다.

내용은 주제를 뒷받침하는 정도만 요약하고 개인적 감상을 넘어서고자 하였다.

책의 내용이 문제가 많아 비판으로 일관하고 다른 내용을 집어넣었다.

모름

32다음 중 연구부적절 행위가 아닌 것은?

설문지 결과를 기록할 때 식별자를 알 수 있는 표지를 삭제했다.

본인의 연구결과를 인용표지 없이 두 개의 학회지에 동일하게 게재했다.

일부 연구결과를 효과적으로 전달하기 위해 과장하였다.

다른 연구자의 부정행위를 알고 있었으나 보고하지 않았다.

모름

33하나의 저작물을 원저자를 밝히고 널리 알려진 형식을 사용하여 다른 저작물에 이용하는 것을 무엇이라 하는가?

표절

영향

인용

패로디

모름

34다음과 같이 학술 보고서(Report)를 작성하였다. 바람직한 글쓰기 방식은?

가. 수집된 자료를 정확하게 정리하여 빠짐없이 서술하였다. 나. 객관성을 유지하기 위해 조사결과에 대한 의견 제시를 삭제했다. 다. 연구 독창성의 보호를 위해 연구절차는 기본적인 것만 제시했다. 라. 조사결과는 그래프나 도표 등으로 한눈에 파악할 수 있게 제시했다.

가, 나

다, 라

가, 라

나, 다

모름

35다음 중 소논문(과제물) 작성의 태도가 바람직하지 않은 경우는?

표절하지 않기 위해 다른 사람의 글을 참고하지 않았다.

과제물의 표지 요건(제목, 과목, 제출일자, 제출자 등)을 충족시켰다.

주장이나 설명의 내용을 일관성 있고 통일성 있게 서술했다.

문제에서 요구하는 내용을 충실하게 다루었다.

모름

각 문제마다 채점을 해줍니다. 모든 답안을 초기화합니다.

중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
01	3
02	2
03	1
04	4
05	1
06	3
07	2
08	4
09	3
10	2
11	1
12	2
13	3
14	3
15	4
16	1
17	2
18	4
19	1
20	3
21	2
22	4
23	1
24	2
25	2
26	1
27	2
28	1
29	2
30	4
31	3
32	1
33	3
34	3
35	1