방송대 방통대 글쓰기 기말시험 기출문제 2013년도 1학기 1학년 / 올에이클래스 모의고사

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2013 학년도  1 학기  1 학년  35 문항
글쓰기
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 고성환(1~25), 이상진(26~35)
출제범위   :	교재 및 강의 전 범위 <교재 3부 1, 2장(113~153쪽)은 제외>
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르지 않은 것은?

그는 일에 몰두함으로써 괴로움을 잊으려 했다.

지금 가면 막차를 탈 수 있을런지 모르겠다.

이번 일로 우리는 친구로서의 우의를 더욱 다졌다.

영수가 그러는데 오늘은 학교에서 민희를 못 봤대.

해설)

02다음 밑줄 친 어휘의 표기가 바른 것은?

항아리에 덮게를 씌워 놓아라.

너는 항상 너무 자신만만한 것 같애.

시험을 못 볼까 봐 왠지 두렵다.

저녁에 먹으려고 찌게를 끓여 놓았다.

해설)

03다음 중 표기가 바른 것끼리 짝지은 것은?

알맞은 - 걸맞은

어떡해 - 어떻하지

오랫만에 - 오랫동안

금새 - 잇달았다

해설)

04다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바른 것은?

우리는 자리를 잡고 떡볶기와 순대를 주문하였다.

요컨대, 성공을 위해서는 실력이 필요하다는 말이다.

지금부터 질문에 '예' 또는 '아니오'로만 답하세요.

지정된 곳 외에는 쓰레기를 함부로 버리지 마십시요.

해설)

05다음 외래어들 중 표기가 바르지 않은 것은?

주스 (juice)

로봇 (robot)

디스켓 (diskette)

케잌 (cake)

해설)

06다음 중 띄어쓰기가 바르지 않은 것은?

수십∨년간

가구별∨자녀∨수

오만∨원∨짜리

아름다운∨우리말

해설)

07다음 중 밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 바르게 된 것은?

나는 네가 누구와 함께 가든 상관없어.

둘 중 어느 한 쪽이 양보해야 문제가 풀리겠다.

그녀는 타인에게 거절 당하는 것을 못 참는다.

우리 학교는 경치 좋은 곳에 자리잡고 있다.

해설)

08다음 중 어휘의 사용에 문제가 있는 문장은?

우리 애는 저와 달리 성격이 외향적이고 활발합니다.

나이가 많고 적고를 떠나 기본적인 예의는 지켜야 한다.

1세트 현재 두 팀은 5：5로 동점을 이루고 있습니다.

일이 돌아가는 걸 보니 무슨 사단이 나기는 날 것 같다.

해설)

09다음 중 밑줄 친 어휘의 쓰임이 바르지 않은 것은?

이 사람이 이번 방화 사건을 일으킨 장본인입니다.

조금 치켜세웠더니 그렇게 기고만장해서야 되겠니?

날씨도 좋은데 우리 이번 강의 제끼고 놀러 갈까?

여러분의 성의를 보아 염치 불고하고 감사히 받겠습니다.

해설)

10다음 중 의미 중복의 문제가 있는 문장은?

선거철에는 근거 없는 낭설에 휘둘리지 말아야 한다.

학교 앞 횡단보도에서는 주위를 살피며 서행해야 한다.

이번에 출시한 제품이 시장에서 호평을 받고 있습니다.

범죄자들이 감시가 소홀한 틈을 타 탈옥을 감행하였다.

해설)

11다음 중 밑줄 친 조사의 사용에 문제가 있는 문장은?

귀하의 건승과 가정의 평안을 기원합니다.

그는 물리학 분야에서 타의 추종을 불허하는 업적을 남겼다.

약의 용법과 용량은 의사나 약사에게 상의하십시오.

친구는 주저하지 않고 그 책을 빌려 주마고 말했다.

해설)

12다음 중 문장 성분 간의 호응 측면에서 가장 자연스러운 문장은?

지금 내가 사는 곳은 예전에 농촌이었는데 태어난 곳은 아니다.

영양 공급이 충분치 못하면 아기의 두뇌가 제대로 성장할 수 없다.

무엇보다도 열악한 뮤지컬 관람 여건도 시급한 문제이다.

여기서 중요한 것은 그럴듯한 말만 늘어놓을 것이 아니라 실천을 해야 한다.

해설)

13다음 중 문장 성분 간의 호응에 문제가 있는 문장은?

제가 희망하는 직업은 초등학교 교사입니다.

사회가 삭막해질수록 어려운 이웃을 돕는 자세가 더욱 필요합니다.

그는 중학생 때부터 대학에서 국문학을 전공하고 싶어 했다.

담당자의 말에 의하면 구체적인 채용 인원은 아직 미정이다.

해설)

14다음 중 구조상 중의적으로 해석될 수 있는 문장은?

우리는 숲에서 아름다운 새들의 노래 소리를 들었다.

바이러스는 보통의 현미경을 가지고는 볼 수 없다.

사람들이 많은 도시에는 재미있는 일도 많이 일어난다.

그 사건 이후 왕따 문제에 대한 사람들의 관심이 커졌다.

해설)

15다음 중 수식 구성에 문제가 있는 문장은?

며칠 동안 약물 치료를 한 후에도 별다른 차도가 없으면 종합병원으로 가셔야 합니다.

사고로 방음벽이 파손되더라도 방음판의 비산 등으로 인한 2차 피해를 예방하여야 한다.

미국에서는 연령을 이유로 고용, 해고, 근로 조건 등에서 차별 대우를 금하고 있다.

우리가 바라는 것은 오로지 이 땅에서 자유롭고 평화로운 삶을 마음껏 누리는 것입니다.

해설)

16다음 중 접속 구조에 오류가 있는 문장은?

여기는 높은 산을 잘라 내어 도로를 직선으로 뚫고 있는 공사 현장입니다.

정성을 다한 시공과 최대한 공사 기간을 단축하여 금년 말까지 완공하겠습니다.

정부는 사고 원인을 파악하여 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠다고 밝혔다.

같은 대상을 다르게 표기하거나 잘못 표기하여 외국인의 불편을 초래해선 안 된다.

해설)

17다음 중 접속의 관점에서 가장 자연스러운 문장은?

심지어 친구들까지도 나를 얌전 내지는 말이 없다는 식으로 얘기를 했다.

이번 신제품에서는 복잡한 기능은 빠지고 필요한 기능만 살렸습니다.

우리들이 차고 놀던 축구공과 야구공은 지금 무슨 생각을 하며 동그랗게 쉬고 있을까?

허준은 우리에게 널리 알려진 인물로서 그의 일대기는 드라마로도 많이 만들어졌다.

해설)

18다음 중 글의 단락에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

경우에 따라서는 하나의 문장만으로도 한 단락을 이룰 수 있다.

한 단락 내에서는 독립된 인용문을 제외하고는 중간에 들여쓰기를 하지 않는다.

글 전체의 짜임새를 쉽게 이해할 수 있으면 단락 나누기는 필수적이지 않다.

글의 종류나 성격에 따라 단락을 나누는 방식이나 모양이 달라진다.

해설)

19다음 중 단락의 소주제문에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

소주제문은 반드시 단락 속의 여러 문장 중 하나로 나타난다.

소주제문은 적절한 범위를 가진 추상적 진술이어야 한다.

소주제문에 두 가지 이상의 내용이 포함되어서는 안 된다.

소주제문은 독자가 쉽게 이해할 수 있도록 명료하고 간결해야 한다.

해설)

20다음 설명의 (            ) 안에 들어갈 적절한 말은?

하나의 단락에는 여러 개의 문장이 포함되는데, 이러한 문장들은 단락에서 표현하고자 하는 한 가지 사항, 즉 소주제와 긴밀하게 관련되어야 좋은 단락이 될 수 있다. 이처럼 단락에 사용된 문장들을 하나의 소주제로 집중시키는 것을 단락의 (            )이라고 한다.

동일성

긴밀성

완결성

통일성

해설)

21이력서 작성법과 관련된 다음 설명 중 적절하지 않은 것은?

주소는 실거주지 주소와 달라도 주민등록상의 것을 쓴다.

학력 사항은 특히 중요하므로 초등학교부터 빠짐없이 쓴다.

지원 분야의 업무와 관계없는 경력은 간략하게 적는다.

너무 짧은 경력은 넣지 않는 것이 바람직하다.

해설)

22취업을 위한 자기소개서를 쓸 때 포함시킬 필요가 없는 것은?

성장 과정

성격상의 단점

희망 보수 금액

입사 후의 포부

해설)

23전자우편을 작성할 때 유의해야 할 점으로 바른 것은?

제목을 적절하게 다는 것에 특히 신경을 써야 한다.

항상 본문의 내용을 문서 파일로도 만들어 첨부하는 것이 좋다.

본문의 줄마다 공백을 두어 수신자가 읽기 쉽도록 한다.

전자우편은 서명이 자동으로 달리므로 따로 확인할 필요가 없다.

해설)

24인용 문헌의 출처를 밝히는 외각주의 일반적인 형식에서 가장 끝에 놓이는 것은?

저자명

인용면

출판사명

출판연도

해설)

25다음은 참고문헌란의 일반적인 서지 정보 제시 형식이다. 바르지 않은 것은?

고영근, “국어문법교육의 방향 탐색”, 『우리말연구』 15, pp. 23-52.

Bloomfield, L., Language, New York：Holt, Rinehart & Winston, 1933.

이남순(1988), 『국어의 부정격과 격표지 생략』, 탑출판사.

홍재성(1999), “기능동사 구문 연구의 한 시각”, 『인문논총』 41, pp. 135-173.

해설)

26글쓰기의 과정이 지니는 기본 특성에 대해 잘못 서술한 것은?

글쓰기는 인식과 사고의 과정이 아니라 최종적인 표현의 방법이다.

글쓰기는 문제의 인식과 해결의 과정이다.

글쓰기는 어떤 가치를 개선하고 재발견하는 데 기여한다.

글쓰기는 사회적 소통 행위라고 할 수 있다.

해설)

27독서의 방법으로 바람직하지 않은 것은?

학술논문을 읽을 때는 요약과 핵심용어, 참고문헌을 통해 논점을 우선 파악한다.

도서관에서 필요한 책을 고를 때는 표제나 목차 등을 통해 전체적인 내용을 파악한다.

학술서적을 읽을 때 사전이나 주석서 등의 보조 자료를 보아서는 안 된다.

주요한 논점의 흐름 등을 이해하기 위해 책의 여백에 써넣기를 한다.

해설)

28좋은 글의 요건으로 가장 중요한 것은?

복잡하고 체계적인 사상

필자의 권위와 개성적 문체

의도와 목적에 맞는 표현

독창적인 소재와 다층적 해석 가능성

해설)

29성찰적인 글이 독자에게 깊은 공감을 주기 위해서는 어떠해야 하는지 제대로 지적하고 있는 것은?

자신의 관점을 명확히 드러내되 보편타당한 상식을 기반으로 해야 한다.

사회적 역사적 조응은 성찰을 약화시키므로 피하는 것이 좋다.

누구도 경험한 적이 없는 특별한 체험이라야 의미가 있다.

성찰은 과거에 속한 것으로 미래에 대한 전망을 드러내서는 곤란하다.

해설)

30자서전에 서술할 주변 사람들에 대한 내용을 처리하는 방법으로 가장 적절한 것은?

당사자에게 서술된 부분을 보여주고 동의를 구한다.

사생활 보호를 위해 처음부터 쓰지 않는다.

가능한 한 좋은 기억만을 골라 꾸며서 쓴다.

기억의 서술이므로 자유롭게 써도 된다.

해설)

31문화 비평이 반드시 갖추어야 할 요소는?

상징적 표현과 번역가능성

고급문화와 예술에 대한 전문적인 지식

상식적이고 일반적인 평가

건전하고 밝은 공간으로 유도하려는 실천적 의지

해설)

32비평적인 글을 쓸 때 점검해보아야 할 사항으로 보기 힘든 것은?

얼마나 객관적이고 적합한 자료를 수집하였는가

얼마나 신속하게 글을 써서 비판하였는가

선택된 자료를 치밀하고 정확하게 분석했는가

최선을 다해 열린 태도로 비평에 임했는가

해설)

33하나의 저작물을 원저자를 밝히고 널리 알려진 형식을 사용하여 다른 저작물에 이용하는 것을 무엇이라 하는가?

영향

인용

표절

패러디

해설)

34논술형 과제물을 작성할 때 고려하지 않아도 좋은 것은?

문제의식이 분명하고 구체적으로 제시되었는가?

함축적인 표현을 사용하여 다양한 해석이 가능한가?

과제물의 표지 요건(제목, 과목, 제출일자, 제출자 등)을 충족하고 있는가?

인용하거나 참고한 것에 대한 주석이 명확히 표시되었는가?

해설)

35다음 중 연구 윤리를 제대로 지킨 논문은?

논문 발표시까지 실험 결과가 나오지 않아 예상되는 결과를 적었다.

내가 전에 쓴 논문 가운에 한 단락을 출처를 밝히지 않고 썼다.

다른 연구자의 독창적인 내용을 출처를 밝히고 인용하였다.

관찰된 것 중 연구결과와 모순되는 데이터는 폐기했다.

해설)

문제답안
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